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民国时期湖南师范教育
王向文
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| 出版社：湖南师范大学出版社 |
| 出版年：2021年12月 |
| コード：486638 204p 24cm ISBN/ISSN 9787564842666 |
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本书由绪论、7章、结语组成。第1章阐述湖南师范教育的缘起。从中国师范教育的发展背景和清末民初湖南近代教育的发展对兴办师范教育的需求论述湖南师范教育发展的原因，并简要地叙述清末湖南师范教育的肇兴。第2章近代湖南师范教育概论。近代湖南师范教育思想既受到湖南传统教育思想的影响，也是在全国师范教育思想发展的推动下产生与发展起来的。第3、4、5、6章，先阐述近代湖南师范教育的发展轨迹，然后从教师管理机制、学生管理机制以及师范课程设置来说明湖南师范教育的运行机制，对。全书内容全面，结构合理，层次清楚，专业性强；作者文字功底较好。但在编辑审稿过程中，发现书稿中还存在一些语言文字、标点符号、数字使用等方面的差错。总之，该书已达到齐、清、定之要求，如经认真修改，应可具备出版条件，可以发排。请复审。
目录
绪论
第一章 民国时期湖南师范教育的缘起
第一节 中国师范教育的发端
第二节 清末湖南教育的发展
第三节 清末湖南师范教育的兴起
第二章 民国时期湖南师范教育产生的背景
第一节 湖南传统教育思想的影响
第二节 清末中国师范教育思想的初步形成
第三节 民国时期中国知识界对师范教育思想一步探讨……51
第四节 民国时期湖南师范教育思想的提出
第三章 民国时期湖南师范教育演变的历史轨迹
第一节 湖南师范教育的初步发展时期（1912-1922年）
第二节 湖南师范教育与中学合并时期（1923-1932年）
第三节 湖南师范教育复兴和曲折发展时期（1933--1949年）……79
第四章 民国时期湖南师范教育的教师管理与机制
第一节 湖南教育行政管理
第二节 师范学校管理与教职员管理
第三节 教师资格检定制度的建立
第四节 师范教育经费的筹措
第五章 民国时期湖南师范教育的学生管理机制——训育与自治……128
第一节 训育理论发展的三个阶段
第二节 师范学校训育组织设施的变迁
第三节 学生自治与师范训育…
第六章 民国时期湖南师范教育发展的规模、构成和课程设置
第一节 民国时期湖南师范教育发展的整体规模和构成…
第二节 民国时期湖南师范学校的课程设置…
第七章 民国时期湖南师范教育的个性特征与作用……
第一节 湖南师范教育与其他省份师范教育的比较
第二节 湖南师范教育和湖代教育的发展…
结语
参考文献
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