アジアに広がる日本語教育ピア・ラーニング 協働実践研究のための持続的発展的拠点の構築
協働実践研究会 池田玲子 編
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出版社:ひつじ書房 |
出版年:2021年02月 |
コード: 248p ISBN/ISSN 9784823410888 |
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「ピア・ラーニング(協働学習)」は今や世界的潮流となった。アジア各地では従来の教育の変革が大きな課題となっている。そこで、日本語教育協働実践研究者たちが、アジア地域でピア・ラーニングを理解し実践するための実践研究拠点の構築に取り組んだ。本書は、そのプロセスと成果を報告した本。日本語教育のみならず教育関係者ならば必読書。
執筆者:池田玲子、舘岡洋子、近藤彩、金孝卿、トンプソン美恵子、朱桂栄、羅曉勤、金志宣、木村かおり、スニーラット・ニンジャローンスック、ナイダン・バヤルマ、アリアンティ・ヴィシアティ、荒井智子、張瑜珊、菅田陽平、駒澤千鶴、房賢嬉、小浦方理恵
目次: 序章 池田玲子
第1章 日本語教育の協働学習(ピア・ラーニング) -定義と基盤理論- 池田玲子
第2章 協働実践研究のための海外拠点構築のプロセス -拠点づくりに作用する要因- 池田玲子
第3章 講師提供型教師研修から対話型教師研修へ -自律的な学び合いコミュニティの創成へ向けて- 舘岡洋子
第4章 中国の日本語教育における協働実践への探求 朱桂栄
第5章 台湾での協働実践研究のための教師研修 羅曉勤・荒井智子・張瑜珊
第6章 韓国の日本語教育における教師研修 -韓国協働実践研究会での執筆・出版の取り組み- 金志宣
第7章 タイでの日本語教師研修 -日本語教室のピア・ラーニング環境をデザインする- スニーラット・ニャンジャローンスック
第8章 モンゴルにおける協働学習と実践報告 ナイダン・バヤルマ
第9章 共同体間の境界を越える教師協働の場の構築 -マレーシアの日本語教師の学び合いから- 木村かおり
第10章 協働実践研究会インドネシア支部の活動 ―支部設立の経緯および現状と展望― アリアンティ・ヴィシアティ
第11章 海外の日本語教育現場における教師たちの学び ―対話型教師研修における「ティーチング・ポートフォリオ」の可能性― 金孝卿・トンプソン美恵子・羅曉勤・張瑜珊
第12章 台湾日本語教師の協働学習に対する期待と不安 -台湾の日本語教育における協働学習の発展を目指して- トンプソン美恵子・房賢嬉・小浦方理恵・ 荒井智子・張瑜珊・ 羅曉勤・池田玲子
第13章 教師研修を通じた協働学習のひろがり -「ケース学習」を中心としたネットワーキング- 近藤彩
第14章 「学び合いコミュニティ」を目指した北京協働実践研究会の歩み -「体験」を基礎とする活動という視点から考える- 菅田陽平・駒澤千鶴
おわりに 執筆者一覧 研究会紹介
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