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日本人の中国語―誤用例54例
来思平・相原茂 著/喜多山幸子 編訳
出版社:東方書店
出版年:1993年01月
コード:00346   306p   ISBN/ISSN 9784497933737
 
価格 3,190円
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日本人が犯しやすい誤りを徹底指導!
日本人が中国語を学ぶ際の弱点とはなにか。北京語言学院の日本人留学生を対象に収集したよく間違える症例を分析、54のケースに分類し解説する。各ケースには練習問題をつけ、読者が再び過ちを犯さぬよう導く。巻末には日本語と中国語の索引を付した。

編著者のことば
日本人が犯す中国語の誤り、そこにはある一定数のパターンが見られ、その背景には母語である日本語の影響が観察される。日本語による自然な発想が、そのまま外国語である中国語の論理と一致するとは限らない。日中の発想、日中の文法構造、日中の単語の働き、さまざまなレベルで、さまざまな差異がある。私たちは大量の“病句”、つまり「病気になっている文」について、一つ一つその病根を明らかにしようとつとめた。病気の原因が分からなければ適切な治療は望めない。共通の原因と判断されるものはひとまとまりにし、これをCASE1からCASE54まで、症例ごとに分類・整理し、処方をくだし、さらに再びこのような病にかからぬようにと練習を附して本書が構成されている。

構成
はしがき
CASE 1 語と語の組み合わせ/CASE 2 類義語ペアー/CASE 3 数と量/CASE 4 「少シ」の諸相/CASE 5 “们”/CASE 6 “很”/CASE 7 定語と“的”/CASE 8 “多”が定語になる時/CASE 9 複雑な定語/CASE 10 2種類の定語/CASE 11 “是”を忘れずに/CASE 12 論理的に整理する/CASE 13 副詞の使い方/CASE 14 “就”と“才”/CASE 15 “也”の位置,「も」の位置/CASE 16 存現文,目的語の定不定/CASE 17 二重目的語構文/CASE 18 動詞の重ね型/CASE 19 “能”と“会”/CASE 20 “別”と“甭”/CASE 21 経験相の“过”/CASE 22 「方式」を表す“着”/CASE 23 持続相の“着”/CASE 24 進行相の“正在”/CASE 25 介詞“对”/CASE 26 介詞“在”/CASE 27 介詞“给”/CASE 28 介詞フレーズと助動詞/CASE 29 “从”と“跟”/CASE 30 「思い出す」と「思いつく」/CASE 31 方向補語/CASE 32 結果補語/CASE 33 可能補語/CASE 34 様態補語/CASE 35 程度の表し方/CASE 36 時量補語・動量補語/CASE 37 “了”の要らぬ時/CASE 38 “了”の要る時/CASE 39 “把”構文/CASE 40 反復疑問文/CASE 41 比較文/CASE 42 V-O構造の動詞/CASE 43 述詞性目的語をとる動詞/CASE 44 “是~的”構文/CASE 45 モダリティを表すもの/CASE 46 使役文/CASE 47 動詞か名詞か/CASE 48 名詞の場所性/CASE 49 集合名詞/CASE 50 否定をめぐって/CASE 51 同格表現/CASE 52 形容詞が状語になる時/CASE 53 複文/CASE 54 口語か書面語か
練習問題解答/日本語索引/中国語索引/コラム

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■編著者紹介
来思平(らい しへい):1941年河北省武安県生まれ。1965年北京師範学院中文系を卒業後、北京語言学院にて主に留学生の中国語教育に従事する。1989年5月より1992年3月まで日本大学講師として滞日。現在、北京語言大学副教授。編著書に、『実用漢語課本3,4』(商務印書館、共編)、『漢語会話301句』(北京語言大学出版社、共編)等。
相原茂(あいはら しげる):1948年福島県生まれ。1974年東京教育大学修士課程修了。80-82年、北京にて研修。明治大学助教授、お茶の水女子大学教授等を経て、現在中国語教育の第一人者として著述やマスメディアで活躍中。TECC中国語コミュニケーション協会代表。著書に『中国語の学び方』『あ、知ってる中国語』(東方書店)、『東方中国語辞典』(東方書店、共編)等。
喜多山幸子(きたやま さちこ):東京都生まれ。青山学院大学英米文学科卒業。1981年9月より1983年7月まで北京大学へ留学。1987年3月筑波大学大学院文芸言語研究科退学(博士課程修士取得)。現在、大東文化大学助教授。著書に 『中国語学習ハンドブック』(大修館書店、1998年、共著)、 『中国語教室Q&A101』(大修館書店、2000年、共著)、『ニューエクスプレス中国語』(白水社、2007年)等。
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