●編著者のことば
「中国語を正しく読みとる力」を養成するには、たんなる多読や精読でなく、しっかりした文法体系によってことばのくみたてを把握し、いつでもそれを頭のなかから取り出せるようにしなければならない。……今回この考えをさらに徹底させ、基礎から一歩一歩、着実にステップをふんで進むコースを工夫した。（「まえがき」より）

●構成
まえがき
中国語入門：中国語とは／共通語と方言／中国の漢字／中国語と日本語
ローマ字表記と発音：発音の表記法／音節のなりたち／声調（四声）／四声の図解／軽声／第三声の変化／単母音／複合母音（二重母音）／複合母音（三重母音）／尾韻n・ngをもつ複合母音／子音／捲舌母音／つづりと発音
第1課 你来了 文のくみたて（動詞述語）／人称代詞／動詞／語気詞（文末助詞）／否定の副詞
第2課 这个好吗? 文のくみたて（形容詞述語）／指示代詞／形容詞
第3課 这是地图 文のくみたて（“是”を使った述語）／動詞“是”／修飾語＋被修飾語／助詞“的”
第4課 北京大学 数詞／量詞／概数表現／動詞“有”と“在”（存在・所有の表現）／〔参考教材Ｉ〕成语／〔参考教材ＩＩ〕九九歌
第5課 我的家庭 助詞“的”の用法／連詞“和”／区別詞／介詞と介詞連語／体詞性述語
第6課 春雨 文のくみたて（非主述文）／動詞＋目的語（動賓連語）／現象の表現／助動詞（一）
第7課 我的同学 文のくみたて（非主述文）／動詞＋目的語（動賓連語）／現象の表現／助動詞（一）
第8課 游览香山 日づけと曜日／時刻のあらわし方／文のくみたて（時間詞の位置）／時間量のあらわし方／形容詞“多”“少”
第9課 一封信 文のくみたて（疑問文）／数量詞述語・時間詞述語／状態補語／文のくみたて（主述連語を賓語に）
第10課 绕口令 文のくみたて（疑問文）／疑問代詞・疑問数詞／疑問代詞の活用／準賓語の位置
第11課 叶公好龙 動詞の後置成文“着”／場所詞／文のくみたて（存在文）／介詞“连”／介詞連語を補語に
第12課 小猫钓鱼 方向補語／結果補語／可能補語／動詞の重ね型／文のくみたて（強調の表現）／文のくみたて（時間詞の位置）／〔発音〕r化音
第13課 一个钱包 複合方向補語／方向補語と賓語の位置／文のくみたて（動詞の連用）
第14課 曹冲称象 文のくみたて（数量詞＋形容詞）／疑問代詞“多么”／文のくみたて（“这一”＋動詞）／介詞“把”／動作の反復／方向補語の派生義／文のくみたて（“等～再～”）
第15課 锯是怎样发明的 文のくみたて（“～是～的”）／使役の表現／受身の表現／文のくみたて（“又～又～”）／可能補語“～不了”／指示代詞“这样、那样”（一）／文のくみたて（“不是～吗”）／比較の表現
第16課 学徒生活回〔谭震林〕 動詞の後置成分“过”／介詞“于”／文のくみたて（複文）
第17課 初冬 形容詞の重ね型／性質形容詞と状態形容詞／数量詞の重ね型
第18課 太阳能〔朱志尧〕 助詞“所”／文のくみたて（“～也好、～也好”）／助動詞（二）／可能をあらわす助動詞／動作の進行／文のくみたて（感嘆文）
第19課 “研究”的巧妙用法〔余文直〕 動作の趨勢をしめす“来、去”／助動詞“応該”／副詞“有点儿”／文のくみたて（“非～不可”）／文のくみたて（“～吧、～吧”）／指示代詞“这样、那样”（二）／疑問代詞を使った強調表現
第20課 “龙骨”的故事〔庄葳〕文のくみたて（“有”を用いる兼語文）／数詞の読み方／複合方向補語と“了”／連詞“和”／介詞“给”）
補充教材 1 纪昌学射／2 我的爸爸／3 踢“鬼”的故事／4 养花〔老舍〕
文法のまとめ／中国語音節表

立ち読み