中国教育改革开放４０年·课程与教学卷
精装
王本陆 王永红
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| 出版社：北京师范大学出版社 |
| 出版年：2019年02月 |
| コード：448324 331p 21cm ISBN/ISSN 9787303244089 |
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本套丛书从12个方面，义务教育、学前教育、高等教育、教师教育、课程与教学、政策与法律、关键数据与国际比较、教育技术、职业教育、民办教育高中教育、终身教育来整体回顾中国教育改革开放40年的成果与经验，讲好中国故事，树立中国案例。本册为课程与教学卷，主要内容包括：课程与教学发展变革的社会基础、课程与教学发展变革的历史定位等。
目录：
第一章 课程与教学改革发展的历史背景与基本线索
一、课程与教学发展变革的社会基础
二、课程与教学发展变革的历史定位
三、课程与教学改革的主体构成
第二章 课程与教学目标体系的变革
一、我国课程与教学目标体系变革的历史溯源
二、改革开放40年我国课程与教学目标体系变革的基本历程
三、改革开放40年我国课程与教学目标体系变革的主要成就
四、改革开放40年我国课程与教学目标体系变革的几点思考
第三章 课程体系的改革与发展
一、我国学校课程的历史渊源
二、课程领域40年改革探索的基本历程
三、课程领域40年改革探索的主要成就
四、课程领域40年改革探索的问题反思
第四章 教学体系的改革与发展
一、改革开放40年我国现代教学体系的发展机制
二、改革开放40年我国教学体系发展变革的主要成就
三、改革开放40年我国教学变革问题的基本思考
第五章 课程与教学评价体系的变革
一、现代课程与教学评价体系形成的历史过程
二、改革开放40年我国课程与教学评价发展的基本历程
三、改革开放40年我国课程与教学评价体系变革的主要进展
四、改革开放40年我国课程与教学评价体系变革的基本问题与思考
第六章 课程与教学改革发展的主要成就与经验
一、主动适应社会发展，自觉走课程教学现代化之路
二、与时俱进，探索建构中国特色现代课程与教学理念
三、真抓实干，促进课程与教学实践优化
四、坚持古今中外原则，形成了自主探索新格局
后记
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