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世界华文教学 ２
贾益民 主编
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| 出版社：社会科学文献出版社 |
| 出版年：2016年05月 |
| コード：417819 145p 24cm ISBN/ISSN 9787509791066 |
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该刊以提升海内外华文教学与研究的水平为目标，着重反映华文教学与研究领域的最新成果，是华文教育学术研究的重要平台。本辑收入相关文章12篇，分为三部分。第一部分“华文教育理论研究”是对华文教育理论的研究，并结合“一带一路”战略的实施，探讨华文教育的新特点。第二部分“华文教学与习得研究”集中反映了对当前华文教学的研究成果。第三部分“汉语研究”主要是对汉语新词汇、新语态的文化内涵、语用功能、表达功能的现状及成因的深入思考。
目录：
华文教育理论研究
迎接汉语大融合的时代 【周清海】
“一带一路”建设与华文教育新发展 【贾益民】
华文教学与习得研究
汉字教学发展对华文教育的影响 【任弘】
手机汉语学习词典在华文教学应用中的调查报告 【刘香君】
外国学生汉语学习型搭配词典需求研究 【郝瑜鑫】
21世纪以来对外汉语教材研究现状考察――基于31份社会科学类CSSCI期刊的统计与分析 【程照军、刘翠静】
越南学生汉语趋向补语句习得顺序考察 【刘汉武】
华文教育专业泰国留学生的汉语学习动机调查分析――以华侨大学为例 【李欣】
汉语研究
固化“X帽（子）”及其承载的文化内涵 【武梅琳】
试论主观减量标记“不”及其语用功能 【姜其文】
“VVV”格式在话语中的时体及情态表达功能 【王咸慧】
标记化的选择：流行语“你懂的”的功能与成因 【金梦柃】
征稿启事
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