韩国留学生汉语比较句习得研究（汉语、朝鲜语）
唐宁
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| 出版社：河南大学出版社 |
| 出版年：2024年10月 |
| コード：514355 174p 25cm ISBN/ISSN 9787564961114 |
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本书是一本学术专著。汉语比较句是韩国学生学习汉语的重难点，韩国学生的汉语比较句偏误率高，本书的研究基于HSK动态作文语料库中韩国学生所有的汉语比较句语料，分析韩国学生使用的汉语比较句句法结构类型，收集其中的偏误语料，对偏误类型进行分析；针对不同的偏误类型讨论造成偏误的原因，通过对韩语和汉语比较句的对比分析，以及汉语比较句句法、语义分析，找到产生偏误的母语和目的语的因素；并在教材编写、教学方法上进行针对性的设计。全书分为六个部分：1.绪论；2.基于语料库的韩国学生汉语比较句习得情况考察；3.韩国学生习得汉语比较句语际迁移考察；4.韩国学生习得汉语比较句语内迁移考察；5.韩国学生汉语比较句的教学；6.结语。
目录
第一章 绪论
1.1 研究缘起及研究内容
1.2 研究目的及意义
1.3 研究方法及语料来源
1.4 相关研究综述
1.4.1 汉语比较句的本体研究
1.4.2 汉语国际教育中的汉语比较句研究
1.4.3 韩语比较句的研究
第二章 基于语料库的韩国留学生汉语比较句习得情况考察
2.1 基于“HSK动态作文语料库”收集中介语语料
2.2 语料库中韩国留学生汉语比较句语料的基本情况分析
2.2.1 A跟/和/像B（不）一样/差不多
2.2.2 A比B+形容词
2.2.3 A比B+形容词+程度/数量补语
2.2.4 A比B+动词+宾语
2.2.5 A比B+动词+补语
2.2.6 一+量词+比+一+量词
2.2.7 A比B+更/再+形容词/动词短语
2.2.8 A比B+“早/晚/多/少”+动词+数量补语
2.2.9 比较句的否定式
2.3 韩国留学生习得汉语比较句偏误分析
2.3.1 语序不当
2.3.2 程度副词使用不当
2.3.3 否定词使用不当
2.3.4 补语使用不当
2.3.5 “是……的”强调结构的偏误
2.3.6 表比较的一般陈述句的偏误
2.3.7 比较句中倍数表达的偏误
2.3.8 比较项与结果项句法结构偏误
2.3.9 比较项与结果项语义搭配偏误
2.3.10 等比句中比较标记使用偏误
2.3.11 比较标记杂糅的偏误
2.3.12 否定比较标记使用不当
2.4 小结
第三章 韩国留学生习得汉语比较句语际迁移考察
第四章 韩国留学生习得汉语比较句语内迁移情况考察
4.1 “不比”“不如”和“没有”比较句考察分析
4.1.1 各否定比较句的句法特征分析
4.1.2 各否定比较句的语义特征分析
4.2 比较句结果项中的“更”和“还”考察分析
4.2.1 句法分析
4.2.2 语义分析
4.3 其他影响韩国留学生比较句习得的语内迁移
4.3.1 “是……的”表强调句式方面的偏误
4.3.2 补语方面的偏误
4.3.3 一般陈述句方面的偏误
4.4 小结
第五章 韩国留学生汉语比较句的教学
5.1 与《汉语教程》韩国版、中国版中的比较句
5.1.1 三种教材中比较句语法点的分布
5.1.2 三种教材中比较句语法点的讲解
5.1.3 三种教材中比较句语法点的练习
5.2 汉语教材编写比较句语法项目建议
5.2.1 语法点分布顺序方面
5.2.2 语法讲解方面
5.2.3 针对性练习设计方面
5.3 韩国留学生的汉语比较句教学
5.3.1 设计针对性的教学内容
5.3.2 教学方法的多样性
5.4 小结
第六章 结语
参考文献
语料附录
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