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汉语国际教育研究 2
马洪海 主编
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出版社:上海交通大学出版社 |
出版年:2017年02月 |
コード:426463 308p 24cm ISBN/ISSN 9787313130235 |
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《汉语国际教育研究(第2辑)》以汉语国际教育为主题,主要研究内容包括第二语言习得研究、汉语与汉语教学研究、文学与文化传播研究、汉语国际教师的培养与培训研究、非洲汉语教学与非洲语言政策研究、华人华侨研究等。 《汉语国际教育研究(第2辑)》适合高校汉语国际教育、语言学及应用语言学、汉语国际传播等相关专业研究生以及从事汉语国际教育的广大教师、科研机构语言与文化传播研究人员阅读参考。
(目录) 【名家访谈】 问渠那得清如许,为有源头活水来 ——访北京语言大学赵金铭教授 【第二语言习得研究】 “不是……吗?”反问句语用功能习得顺序研究 非洲撒哈拉以南汉语学习者口语学习策略研究 喀麦隆汉语学习者塞音习得声学分析 汉语动量词重叠式习得研究 论学生因素对汉语学习效果的影响 ——以泰国中部10所学校为例 留学生新HSK六级写作困难研究 社会文化理论在汉语作为第二语言课堂教学中的应用 【汉语与汉语教学研究】 留学生汉语拒绝语用能力培养研究 谈《中国汉字听写大会》对汉字教学的启示 基于分层教学法的对外汉语分合流课程教学模式初探 动词“出”的语义网络及认知解释 汉语连动句研究中的争议及其症结 基于物性结构的“程度副词+名词”组合分析 “不愁+N,NP”与“不愁+没(有)+N/NP” 【文学与文化传播研究】 文化学视野中的文化符号解读 重新审视周作人的“中庸主义” 文明的复魅与祛魅:对阿契贝《瓦解》的文化解读 汉语国际教育中的跨际心理适应与文化互鉴 【非洲教育研究】 喀麦隆语言政策分析 纳米比亚语言教育政策实施的困境及其原因 【华人华侨研究】 青田新移民特征及其经济现状 【专业建设与人才培养】 从用人单位角度浅析国际教育卓越人才的养成 非洲汉语学习者语言能力与环境融人关系调查 ——以浙江师范大学非洲留学生为例 基于课程设置问题的商务汉语需求调查分析 ——以浙江师范大学为例 留学生学历生趋同化管理的理论与实践 ——以汉语国际教育专业为例 《汉语国际教育研究》(第3辑)征稿启事
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