多元与开放:社会大变局中的两宋女子教育生活
/宋代教育研究丛书
赵国权
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出版社:科学出版社 |
出版年:2020年03月 |
コード:457690 269p 24cm ISBN/ISSN 9787030644756 |
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依据社会角色理论,运用大史料观及多学科视角,从自然、家庭、社会三个维度,对两宋女子各类角色的教育生活进行微观分析和深度描述,从中可以看到:在一个趋向理性、开放、包容的社会生活业态下,女子的教育生活亦呈现出多元、向上、自觉、自主之态势,在中国社会生活及教育生活史上可谓独领风骚。以两宋史视野来审视女子教育生活,可以说它是两宋社会生活中最具活力的一大场域;以中国史视野来审视两宋女子教育生活,可以说它上承汉唐多有超越,下启近世,又多为元明清三代所不及,实乃中国古代女子教育生活的黄金时代;以世界史视野来审视两宋女子教育生活,同样在同时代的世界舞台上成为领跑者,因此它不独属于中国,也属于世界。
目录: 丛书序 序 导论 第一节 两宋女子教育生活研究的初衷 第二节 两宋女子教育生活研究的百年回顾 第三节 两宋女子教育生活研究的理论支撑及方法 第一章 社会大变局:女子教育生活的催化剂 第一节 文化变迁与下移:从“重文”到重女教 第二节 制度建构与人文关怀:从意识觉醒到独自维权 第三节 社会生活的变迁:从角色固化到重塑 第四节 民族间的交融与冲突:从忠君到生成爱国情怀 第二章 作为自然人的女子教育生活 第一节 性别之教:予以性别规训与认同 第二节 饮食之教:形成习惯及自觉 第三节 佩饰之教:传统与时尚交汇 第四节 强身之教:从戏玩到竞技 第五节 “成人”之教:“笄礼”与“乞巧” 第六节 生死之悟:求生与释然 第三章 作为家庭人的女子教育生活 第一节 为人女之教:立身处世做“孝女” 第二节 为人妻之教:柔顺事夫做“贤妻” 第三节 为人母之教:养育子女做“良母” 第四节 为人媳之教:孝公婆勤理家使为“顺媳” 第四章 作为社会人的女子教育生活 第一节 道德规训:在濡化中成人 第二节 知识涵养:在阅读中沉淀 第三节 生存技艺:在做学中养成 第四节 社会阅历:在交游中丰富 第五节 宗教信仰:在修行中超越自我 第五章 回应大变局:女子教育生活样态与检视 第一节 教育与生活融为一体:书写女子教育的“本真” 第二节 教育生活的时空增温:传承中的开放与时尚 第三节 “母教”在生活中拓展与深化:教育生活的完美建构 第四节 巾帼不让须眉:女子教育生活的终极呈现 结语 后记
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