 |
 |
|
 |
《满洲日日新闻》研究
谷胜军
|
|
| 出版社：厦门大学出版社 |
| 出版年：2016年12月 |
| コード：425877 334p 21cm ISBN/ISSN 9787561561614 |
| |
|
|
在庫無し
現在、弊社に在庫がございません。海外からの取り寄せとなります。
|
|
|
|
|
|
谷胜军著的这本《满洲日日新闻研究》由绪论、主体和结论三部分构成。绪论部分对近年来国内外相关研究的学术史、研究现状进行了较为全面的梳理，提出了本课题的研究意义、资料来源、研究方法和学术价值。
主体部分的主要内容如下：第一章考察、叙述了《满洲日日新闻》创刊时的国际环境和时代背景。第二章分三节考察并解析了《满洲日日新闻》创刊后所登载的代表该报早期中心思想的社论、言论等所表达的伦理价值内涵和精神指向。第三章以《满洲日日新闻》对“满铁”的殖民经营中心论所表现的理论观点和价值内涵所进行的论证为解析的出发点，考察了中国国内政治形势的变化与日本“大陆政策”在实施过程中所出现的阶段性和时间性的关联，阐析了进入1920年代后期日本采用强硬手段推进“大陆政策”实施的演变过程。第四章重点考察了1926年（昭和初期）直到“满洲国”成立前后，《满洲日日新闻》对东北动荡局势和“九一八事变”前一系列事件报道时的理论观点和立场，梳理了日本对东北政策的调整从外交型对话到武力型征服的突变过程以及为实现既定目标所采取的方法和手段。第五章作为主体的结束部分，以“太平洋战争”爆发之后《满洲日日新闻》的论调为评述的主要对象，分两节解析了该报坚持“日满一体”、“满日不可分”、“大东亚解放”、“大东亚共荣圈”的真正意图，阐述了该报将东亚问题上升为国际问题，以营造东西方两大阵营氛围时所表现出的殖民主义思想文化和国际化政治思想倾向的实质。
目录
绪论
第一节 课题的确立及其意义
一、问题的提出
二、本课题的研究现状
三、研究意义
第二节 主要研究内容、研究方法和创新之处
一、主要研究内容
二、研究理论与方法
三、难点、突破与创新
第一章 《满洲日日新闻》的创刊背景、经营方针和目的
第一节 日俄战争的爆发、满铁的建立与日本对华舆论操纵的调整及转型
一、日俄战争：东西方文化的冲突之战
二、满铁的中心价值观
三、对舆论宣传的掌控与日本试图再造新文化氛围
四、“大陆政策”引出的对东北的狂热及办报的兴起
五、森山守次其人
第二节 日本在东北舆论阵地的更迭、大连报界的走向
一、营口的衰退、大连的兴起
二、三足鼎立的竞争态势及《满洲日日新闻》舆论主导权的确立
三、满铁、日本报业人士与东北日本报纸的急速增长
第三节 《满洲日日新闻》的创刊及经营
一、后藤新平的决断
二、人事变动、管理、个人经营到股份经营
三、强化内部实力、拓展外部空间
四、抓住时机，加快发展步伐
五、关东军对东北报业、媒体的介入及统辖
第二章 《满洲日日新闻》创刊初期的殖民主义思想、言论
第一节 自我主张的论调
一、实现日本近代化国家的基本国策——“大陆政策”
二、“日清融合、提携”之说
三、满洲权益维护论
四、东北移民论
五、大连经营与殖民地开发
第二节 对他国动向的报道
一、美国的“排日运动”
二、中关关系
三、俄国动向及日俄关系
第三节 对朝鲜问题及朝鲜人的主张
一、朝鲜人在“间岛”的权益及对朝鲜的开发
二、《满日》所谓“保护”朝鲜人的论调
第三章 《满洲日日新闻》的评论分析
第一节 殖民主义思想的继续张扬
一、对中国阶级、国情及国力的报道
二、普及日语及日华“融和”策略
三、殖民地经营
四、殖民地教育
第二节 对华“二十一条”缔结前后的论调
一、对辛亥革命的报道
二、安丰线等铁路的主权问题
三、对辛亥革命之后中国国内形势的评论
四、对华“二十一条”的主张
第三节 以军部的主张为张目的论调
一、“郑家屯事件”与满蒙政策的摸索
二、满蒙问题的抬头
三、“郭松龄事件”及对张作霖的评价
四、有关张作霖去留问题的认识
第四章 “九一八事变”前后及“满洲国”成立时的《满洲日日新闻》
第一节 加快“大陆政策”的实施步伐
一、第二次币原外交与东北政策
二、“万宝山事件”
三、“中村大尉事件”
第二节 “九一八事变”的论调
一、有关“柳条湖事件”的报道
二、对事件发生原因的分析
三、事件爆发后的评论
四、满日不可分、一体化主张
五、“东北不在中国主权之内”的主张
第三节 “王道自治”与建立独立国家的论调
一、“王道自治”的精神实质
二、“满洲国”成立的目的
三、“满洲国”国体论的内涵
四、关于承认“满洲国”问题的指向
第五章 “太平洋战争”爆发之后《满洲日日新闻》的评论分析
第一节 日本全民族的战争
一、战时“皇国思想”、“大和魂”精神的内涵
二、增产节约、日常生活的主张
三、全民族战争的论调
第二节 建构“大东亚共荣圈”、“大东亚解放”理论框架的实质
一、再次强调“满日一体化”的政治意图
二、建设满洲“国学”的意识功能
三、设置“满洲国国语”的语境功效
四、建设“大东亚共荣圈”的真正目的
结论
附录
参考文献
后记
|
|
|
|
