シルクロードの開拓者として名高い漢の張騫が目指した遊牧民族の国・大月氏。本書では、中央アジアにおける最新の考古学資料を紹介し、その成果を充分に活用して大月氏の実態解明を試みる。本書では、中央アジアにおける最新の考古学資料を紹介し、その成果を充分に活用して大月氏の実態解明を試みる。また、後半に挿入される著者自身による大月氏関連の遺跡訪問記からは、旧ソ連邦中央アジアの現状を窺うことができ、中央アジアの歴史、文化に関心を持つ向きには興味深い読み物となっている。

＊ながらく品切れとなっておりましたが、この度、組版・装幀を一新しての重版となりました。

発音、文法、会話、作文。この一冊をじっくり学べば、使える広東語がしっかり身につく。また、中国語共通語（普通話）との相違についても随所で触れており、中国語学習者が広東語を学ぶ際にも便利。

アン・リー監督の傑作映画『飲食男女（邦題：恋人たちの食卓）』全編を使い、実用的な中国語会話が身につく双方向学習教材。映画画面を見ながらでも、抜き出したテキストを見ながらでも学習できる。中国語／日本語による字幕表示が可能。繁体字／簡体字が選べるインターフェイス。テキスト中の語句を選択するだけでその意味を表示できる電子辞書を収録。繰り返し確認できる復習ページと習熟度が確かめられるチェックテスト。映画の中の会話に入り込み、自分の発音が録音できるロールプレイによる学習。中国文化を紹介するコラム「文化の窓」でちょっと一息。などなど楽しく学習できる機能が満載。

座談 『中日大辞典』 第三版の編集を終えて（今泉潤太郎×顧明耀×吉川 剛　司会 安部悟）、中国語学習辞典の今後（荒川清秀）、中国語辞書研究の回顧と展望（周薦・楊世鉄）ほか。

旅行者も街角で目にする身近な看板の文字は、日中で異なる漢字文化を考える恰好のヒント。一方、辞書をじっくり読めば、中国ならではの個性的な用例のほか、語義・文体・音声・文字の記述の広がりにも出会う。入門・初級者にすぐに役立つ基本語に関する知識をはじめ、中・上級者がぜひ知っておきたい文法概念や工具書も紹介。コミュニケーションの道具としてだけなく、知的な探求心を持ちながらことばを学ぶ楽しみを教えてくれる。研究・教育の現場で中国語を見つめてきた著者ならではの観察眼が光る、好奇心いっぱい、軽快な中国語エッセイ。月刊『東方』および『日本と中国』の好評連載を一冊に収録。
■編著者紹介
1977年大阪一市立大学大学院博士課程修了。中国語学・日中比較語学専攻。愛知大学国際コミュニケーション学部教授。編著書に『一歩すすんだ中国語文法』（大修館書店）、『東方中国語辞典』（共編、東方書店）ほか多数。2008年4～9月NHKラジオ「まいにち中国語」、2009年4月より「テレビで中国語」講師。

19世紀中葉まで中国経済の辺境に過ぎなかった華北東部や東三省は、20世紀初頭より綿花や大豆など特用農産物を積極的に輸出することで、畸形的な「半植民地」経済を形成した。世界市場への従属的再編により、中国経済は伝統的な南高北低＝華中南優位型から近現代の東高西低＝沿海部優位型へと移行した。こうして華北東部や東三省は輸出港天津・大連を中心として急成長を遂げるが、地域内の社会的分業が脆弱で輸出依存度が高かったため、日本帝国主義の侵略を招きやすかった。本書はこの地域を環渤海交易圏と名づけ、伝統的地域経済圏としての成立期から世界市場への再編期、更には「満洲」「北支」として占領される直前期までの市場構造の変化を、物流・金融の両面から検証する。

台湾における近代的な言語政策は日本殖民地時代（1895年－1945年）の日本語教育から始まり、1945年以降の中国の国民党時代では、北京語同化（国語化）が進められた。そして、1987年から「言語の民主化」が始まり原住民諸語を含めた「多言語主義」へと移行し、現在に至っている。本書では、日本語・国語（北京語）・台湾語・客家語・（アミ語・タイヤル語などの）原住民諸語が共存する台湾の多言語環境と支配政権の変動などを視野に入れ、台湾における言語政策の変遷を明解に論述する。

真のコミュニケーション能力を育てる中国語の授業とは？　教育心理学の専門知識と、教室での実践経験を生かした研究成果を分かりやすくまとめる。前半では「わかる」力の育成に貢献してきた伝統的な教授法を分析し、「できる」力を引き出す建設的な提言を行う。世界的な中国語教育の動きをふまえ、日本での最新のガイドライン「高等学校の中国語学習のめやす」にも言及。後半では主にコミュニカティブ・アプローチに基づき、言語ゲーム・シナリオプレイをはじめ具体的な教室活動とともに、文法指導における「場面つき学習」、音読・シャドーイングなどの取り組みを紹介。終章では、学習者が自ら積極的に学ぶためのストラテジーについても述べる。

今も読み継がれている自伝的小説『次郎物語』の作者・下村湖人は、作家デビューする前、佐賀中学、唐津中学校長を経て台湾に渡り、台中一中校長、台北高校長を歴任しています。彼の台湾経験がいかなるものであったのか？　著者は『台湾日日新聞』などの史料を渉猟し、台湾人生徒による日本人炊事夫排斥運動に端を発した台中一中ストライキ、その後の台北高ストライキ、2つの事件による挫折感が、帰国後に始まった彼の後半生に深い影響を与えたことを明らかにします。理想とする教育を植民地体制下の台湾では実践することができず、「大いなる道を念じてこの島にわたり来し日を思いつつ淋し」と歌い、「虎人」から「湖人」へと改名する心境にあった湖人は、次郎の故郷と東京郊外を舞台とする『次郎物語』にも〝台湾〟を語ってはいません。しかし、著者は「第四部には、作者の人生の転機となった台北高等学校ストライキ事件およびそのときの人物関係がはっきりと反映している」と言います。戦前日本の台湾植民政策に新たな視点を開く、作家論、作品解説です。

20世紀初頭、留学生により東京で組織された春柳社の上演活動が中国の話劇・新劇（文明戯）の始まりとされる。日中の研究者により、中国の「文明戯」がどのように始まり、展開したかをさまざまな面から論述する。

北京語言文化大学の権威が日本人の中国語学習の欠点をふまえて編纂。1983年発行の第1版は発行以来32刷を重ねたロングセラー。最近の中国の実情に鑑み、表現・語句を見直し、装丁も一新、新しいイラストも入って、より使いやすくなった。旅行に、ビジネスに即役立つ実践的な全25課の課文はすべてピンイン、日本語訳付きで、学校テキストとしてはもちろん、独習にも最適。各課に配された「置き換え練習」により中国語表現が確実に自分のものになる。本文2色刷で、ピンインが消えるカラーシート付き。別売カセットテープを付属CD（2枚組）にした新装版。